Doktorica Ana Krajnc: Spoznaj sebe in druge. Ana Krajnc je po gimnaziji nadaljevala študij na Univerzi v Ljubljani in diplomirala iz pedagogike in psihologije. Doktorirala je s področja izobraževanja odraslih (Izobraževanje in družbena participacija) na osnovi mednarodne primerjalne študije v sodelovanju z Univerzo Oregon in Univerzo v Hamiltonu. Specializacijski študij je opravila na Univerzi v Torontu. Njeno pomembnejše izpopolnjevanje s področja razvoja ljudi in socialnega razvoja je potekalo v Genevi in Oxfordu. Njena prva zaposlitev je bila na Zavodu za zaposlovanje v Ljubljani. Nato je bila raziskovalka na Inštitutu za sociologijo Univerze v Ljubljani. Sledila je zaposlitev na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani. Tu je uvedla andragogiko kot posebno študijsko smer in nato kot samostojen študij. Več let je sodelovala v raziskovalni skupini UNESC-a. Bila je v upravnem odboru Mednarodnega sveta za izobraževanje odraslih (ICAE) in nekaj let ekspert za izobraževanje odraslih pri Organizaciji združenih narodov. Na Univerzi v Ljubljani je dosegla naziv rednega profesorja (professor with tenure). Bila je gostujoči profesor na University of British Columbia v Vancouvru. Predavala je na magistrskem študiju in podiplomskem študiju za bodoče učitelje srednjih šol na Filozofski fakulteti v Ljubljani. Po upokojitvi je pridobila naziv zaslužne profesorice (profesor emeritus). Bila je ena od pobudnic in soustanoviteljica Slovenske univerze za tretje življenjsko obdobje in je predsednica mreže slovenskih univerz za tretje življenjsko obdobje. Izdala je več knjig in objavila okrog 300 člankov. Ustanovila je prvo slovensko revijo za izobraževanje odraslih »Andragoška spoznanja« in bila njena glavna urednica devetnajst let (1994 - 2013). Sodelovala je na mnogih mednarodnih in domačih kongresih, konferencah in seminarjih, v radijskih in televizijskih oddajah. Je zagovornica humanističnega pristopa v izobraževanju, vseživljenjskega izobraževanja, dejavne starosti in družbe vseh generacij. Sodeluje pri podiplomskem študiju Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani in Pedagoške fakultete Univerze v Mariboru. Na UTŽO že 14 let vodi študijske krožke o medosebnih odnosih in se naslanja na transakcijsko analizo Erika Berna ter druge znane avtorje na področju psihologije. Osebnostni razvoj vidi kot glavno zahtevo sodobnega časa, informacijske družbe, družbe tveganja in velikih novih možnosti sodobne tehnologije. Ljudje v razvoju zaostajamo za tehnologijo, zato želi dati svoj prispevek k našemu razvoju. Fotografije: Marta Brežan